Teresa Duran, Premi Carme Romaní d'enguany

El dimarts 20 de juliol, es va lliurar el XII Premi Carme Romaní a l’escriptora i il·lustradora Teresa Duran i Armengol, per tota la seva trajectòria dedicada al llibre infantil i juvenil, tant en el camp de la creació com de la investigació, a càrrec del Bib.Botó, Grup de Treball del Col·legi Oficial de Bibliotecàries i Documentalistes de Catalunya, a la Llibreria Al·lots de Barcelona. 

Per qui no sàpiga qui és la Teresa Duran us direm que és dissenyadora gràfica i doctora en Pedagogia, ha estat professora del Departament de Didàctica de l'Educació Visual i Plàstica de la Universitat de Barcelona. La seva tesi doctoral Els suports narratius dins la literatura infantil (2001), va obtenir el premi extraordinari del claustre de la Facultat de Pedagogia, i ha estat publicada posteriorment amb el títol d'Àlbums i altres lectures. 

Dins l'àmbit català és més coneguda com a escriptora o crítica de literatura infantil il·lustrada. També ha estat comissària i coordinadora de moltes exposicions de temàtica literària o cultural per a entitats d'alt nivell estatal i local, i ha fet guions per a mitjans audiovisuals públics o museístics i ha rebut força premis nacionals i internacionals per la seva obra literària i pedagògica. 

L’humor i l’emotivitat ens ha acompanyat durant tota la trobada sobretot, quan la Teresa ens ha dit que ens havíem begut l’enteniment i creia que no mereixia el guardó. Evidentment que no tenia raó, perquè tot el Grup del Bib.Botó estava d’acord que era la candidatura més ferma pel XII Premi. 

L’Acte ha començat a les 11 del matí, amb unes paraules de la Nati Calvo, en representació de la Coordinació del Bib.Botó, on agraeix l’acompanyament i el suport en el camí de la literatura infantil i juvenil, fent ressò que hi va haver un abans i un després de conèixer-la. 

La Paula Jarrin, responsable d’Al·lots que tan amablement ens ha acollit a la Llibreria per lliurar el premi, va constatar el regal de tenir la Teresa a prop i d’estar sempre disponible. També va llançar un agraïment al Grup de treball Bib.Botó per acollir-la. 

Tot seguit per part dels responsables del premi, es fa una petita ressenya de qui era la Carme Romaní i què va significar pel Bib.Botó. Aquest premi és un reconeixement i agraïment de tot el que ens va ensenyar. És humil, íntim, discret i sincer tal com era la Carme i de fet com és també la Teresa. 

Per finalitzar, es fa l’entrega dels guardons, el diploma i l’ampolla de vidre, amb sorra de platja de Castelldefels i la branca de romaní dins. 

La Teresa fa els agraïments i ens insta a cadascuna de les assistents a explicar com la vam conèixer i què vam aprendre d’ella. A canvi ens fa un regal, una làmina d’una flor pintada per ella. Ens explica que la flor gran simbolitza la biblioteca i les flors petites els que venen al darrere, ja que en proposar-li el premi li vam dir que ella ens ha obert el camí, que ens ha ensenyat a nosaltres i nosaltres ensenyarem als més joves. 

Ha estat un moment especialment emotiu on s’han recordat l’assistència a cursos, xerrades, ponències, la seva tesi, llibres com: Un i un i un... fan cent, Pim, pam, pum, poma, Llibre de la por, Mares a l’engròs... 

Es destaca la seva generositat a l’hora de compartir el seu saber, el seu paper de mestra de veritat, que és el que permet que darrere en vinguin molts d’altres. El fet que sigui propera, natural, la seva expertesa, els moments compartits a Montreuil, la descoberta de París de la seva mà, fer-nos sentir estimades i reconegudes com a bibliotecàries. 

La Teresa comparteix el record del què va ser per ella la biblioteca i es remunta a quan tenia 8 anys, que va estudiar a una escola on hi havia una biblioteca escolar. Per a ella era la caverna d’Ali Baba i les bibliotecàries eren màgiques, perquè coneixien els llibres i sempre encertaven en les recomanacions. També fa una reivindicació de la importància de les biblioteques escolars. 

I com era d’esperar l’acte no podia acabar millor que amb un petit tast de llaminadures, bombons amb licor i galetes que ens va portar la Teresa. Per cert, estaven boníssimes!! 

Teresa moltes Gràcies i Enhorabona!

El grup de treball visita la Biblioteca Artur Martorell

Avui us volem parlar d’una biblioteca pública potser no gaire coneguda per molts de vosaltres, igual que tampoc ho era per molts dels membres del grup de treball Bib.Botó que ens hi vam reunir ara fa un parell de setmanes. Parlem de la Biblioteca Artur Martorell, ubicada a la Plaça d’Espanya de Barcelona, i que forma part de l’Institut Municipal d’Educació de Barcelona (IMEB), del qual en depèn.

La  Biblioteca Artur Martorell va ser inaugurada l’any 1953, tot i que des de llavors ha estat situada en diferents espais fins arribar a la seva ubicació actual. Es tracta, com us dèiem, d’una biblioteca pública (això vol dir que ofereix els seus serveis gratuïtament a tots els usuaris que ho sol·licitin), però especialitzada en temàtiques relacionades amb l’educació, la pedagogia, la biblioteconomia, els llibres per a infants i joves tant de ficció com de coneixements, la psicopedagogia, el foment de la lectura, els llibres de text, etc… És a dir, tot tipus de documents que puguin ser d’interès a mestres, bibliotecaris, pedagogs, i altres professionals del sector educatiu. Disposa d’un fons de gairebé 78.000 documents, on hi són presents tant les últimes novetats com un impressionant fons històric de gran valor patrimonial, una veritable joia de la història de l’educació a la ciutat de Barcelona i de la literatura infantil i juvenil catalana i d'arreu del món.

A més de posar el seu fons a disposició tant de les persones com institucions que ho sol·licitin, des de la Biblioteca Artur Martorell es dóna suport a la xarxa de 77 biblioteques escolars i 96 escoles bressol municipals de la ciutat de Barcelona, ajudant en l’organització de les biblioteques i proporcionant serveis de préstec i assessorament als professionals encarregats de gestionar-les. La biblioteca organitza xerrades, disposa de maletes temàtiques i elabora materials de suport com ara guies de lectura. A més, realitza una tasca exhaustiva en la catalogació dels documents dels quals disposa, amb un profund anàlisis del contingut i una classificació i indexació acurades, fet que ha estat de gran utilitat per a bibliotecaris d’altres institucions.

A dalt, exemple del catàleg Aladí, de les biblioteques de la XBM.
A baix, el mateix llibre catalogat per la Biblioteca Artur Martorell.

Malauradament, la Biblioteca Artur Martorell s’està deixant morir.

En el capítol de personal, actualment només hi treballen dues persones, una de les quals es troba en una baixa de llarga durada i no ha estat substituïda. Quan es va jubilar la seva última directora, no es va nomenar a ningú que ocupés el seu càrrec, passant la direcció a dependre del director de Promoció Educativa de l’IMEB (un càrrec amb dedicació no exclusiva a la biblioteca). Pel que fa a l’horari, i després de diverses reduccions, actualment es limita a sis hores setmanals, repartides en dos matins (dimecres i divendres de 10 a 13 h). Aquest no és un horari especialment favorable per als professionals de l’educació, probablement els usuaris que més partit podrien treure dels serveis de la biblioteca.

No  existeix a Barcelona una biblioteca que disposi d’un fons públic tan interessant i necessari per al món educatiu com el de la Biblioteca Artur Martorell. El fons de llibres infantils i juvenils potser es pot trobar repartit entre les biblioteques públiques de la ciutat, i el fons especialitzat en biblioteques que no són d’accés públic i universal com poden ser la de Rosa Sensat o la de la facultat de magisteri de la UB. Ens dol veure com aquesta biblioteca de biblioteques és oblidada i maltractada per les institucions, començant pels propis responsables de l’IMEB, enlloc de ser promoguda com un recurs de gran valor, especialment si tenim en compte la situació més que precària de les biblioteques escolars.

Fa anys que el lema que defensem molts professionals del món de la lectura i la infància, que la biblioteca ha de ser el cor de l’escola i que la lectura és el pilar de l’educació, només es veu recolzat per campanyes polítiques, puntuals, efectistes i fetes de cara a la publicitat fàcil i "resultona", sense voluntat de permanència, sense pòsit i sovint amb bastant poc criteri, per no dir cap ni un (sobre l'última, “fas sis anys, tria un llibre”, us recomanem la lectura d’aquest article recent de la Bel Olid). En canvi, recursos com la Biblioteca Artur Martorell resten oblidats. S’excusaran en les estadístiques d’ús per demostrar que la biblioteca ja no és útil, però només cal veure que la manca de personal, de difusió i d’hores d’obertura, tot responsabilitat institucional, ha anat minant l'equipament i són les úniques causants del seu baix ús.

Des del grup de treball Bib.Botó, volem donar suport a la Biblioteca Artur Martorell, i aprofitem l’avinentesa per convidar a tota la comunitat bibliotecària i educativa a sumar-se a aquest suport davant del risc, molt real, que aquest espai de documentació i coneixement es vagi empobrint encara més fins que sigui inevitable la seva desaparició.

Resum de la trobada pedagògica de l'Hospitalet

Gràcies a la Marisa Trucharte disposem d'un petit resum de què va ser aquesta jornada que fa uns dies us recomanàvem.
Moltes gràcies per fer-nos de reportera!


RESUM DE LA 18ena.TROBADA PEDAGÒGICA 

“Lectura, emocions i sentiments” 

DIMARTS 2 DE JULIOL DE 2013 HOSPITALET – AUDITORI BARRADAS 

Organitza: el servei educatiu de l’Hospitalet en col·laboració amb les Biblioteques públiques en el marc del seminari de les Biblioteques escolars 

L’auditori d’una de les ciutats més actives de Catalunya en la promoció de la lectura va obrir les seves portes a la 18ena.Trobada pedagògica “Lectura, emocions i sentiments”. 

L’acte va acollir a especialistes i representants de la cultura, la pedagogia, l’Ensenyament, les biblioteques escolars i les biblioteques públiques del país. 

Les intervencions de tots els ponents van coincidir en el denominador comú de la necessitat que els nostres fills, els nostres estudiants i usuaris rebin la millor de les atencions educatives i de formació a través d’una lectura de qualitat, és a dir aquella que acompanya al lector en l’adquisició de coneixements sense oblidar la gestió dels seus sentiments i emocions i en l’adquisició no només de coneixements, sinó també de cultura. 

Pilar Domínguez, Cap dels Serveis Educatius de Barcelona Comarques i moderadora de la taula va donar la paraula a intervencions que des de l’ inici fins a la cloenda de la trobada van mantenir el nostre interès. 

La presentació iniciada pel Regidor de cultura de la ciutat, Jaume Graells per a qui “la lectura és el cor de les competències comunicatives”, va anar seguida de la Directora dels Serveis Territorials, Montserrat Llobet, qui va subratllar la importància dels mediadors entre lector i lectura, i de que aquests experimentin abans el gust per les lectures que després recomanen o llegeixen amb els estudiants. 

L’experta en lectura emocional, Elisabet Abeyà, a la seva conferència ens va recordar els aliats més eficaços per educar en emocions i coneixements de forma equilibrada a través de la lecto-escriptura de la poesia de qualitat. Ens va recomanar mantenir un clima de màxima comprensió educativa i pedagògica vers als lectors (especialment, vers als infants). Per acabar fent-nos saber que “sense emocions no hi ha aprenentatge” i que “tot el que aprenem està relacionat amb un component emocional i afectiu que no podem oblidar en el moment de transmetre el gust per la lectura i la necessitat de coneixement.” 

La Trobada va continuar amb la Taula rodona “Biblioteca escolar: Llibres plens de sentiments” on la intervenció de Cecília Lladó (responsable del projecte “puntedu” de les biblioteques escolars de la Generalitat de Catalunya) ens va suggerir que poséssim a l'abast dels estudiants d'ensenyament públic l'àlbum il·lustrat perquè sent aquest de màxima qualitat literària, artística i cultural, és una eina dinamitzadora de la lectura que facilita la comprensió lectora. 

Vam ser informats del que s’està fent a altres països (La lectura a Europa) de la mà d’un expert en biblioteques escolars de la categoria de Jaume Centelles, mestre i director de l’escola Sant Josep-El Pi i 5è Premi Romaní, 2012 (concedit pel Grup de treball del Col·legi de Biblioteconomia i documentació “Bib.botó”). 

La Rosa Isern (mestra, llibretera i bibliotecària de les Biblioteques públiques de L’Hospitalet) ens va comentar que els ciutadans disposàvem d’una acurada guia de lectures  per treballar les emocions i els sentiments. 

Com no podia ser d’una altra manera, els protagonistes de la cloenda van ser les veus dels estudiants de primària i les seves lectures i treballs (sobre la poetessa Joana Raspall). 

Un corpus d’experiències lectores, emocions i sentiments explicats pels mestres i bibliotecaris/-àries de les escoles de L’Hospitalet : Puig Gairalt, Ernest Lluch i Pau Casals respectivament. 

Gemma Lluch i la promoció de la lectura per a joves

Pels qui no conegueu la Gemma Lluch, supose que pocs, us diré que és tota una eminència en el camp de la investigació de la literatura infantil i juvenil: professora titular de la Universitat de València, doctora, docent en nombrosos màsters al voltant de la lectura i sobre tot investigadora.

Les seves línies d'investigació són:

-l'anàlisi de narratives paraliteràries i audiovisuals per adolescents, 

-disseny, anàlisi i avaluació d'activitats de pràctiques de la lectura en la web 2.0 i

-la literatura infantil i juvenil.

De fet si consulteu el seu web Gemma Lluch, un autèntic pou de ciència, veureu de seguida que es tracta d'una professional molt activa que posa tota la seva feina i investigacions a l'abast de tothom. 

Estudis que ens poden ser molt útils, la majoria en obert, amb consells per seleccionar lectures, el paper del mediador, projectes de lectura en els que hiperlectors lectors joves acaben sent gestionadors de pràctiques i aliats a les biblioteques, anàlisi del fenòmem Laura Gallego, etc... Tots ells de gran utilitat a l'hora d'entendre com hem de promocionar la lectura entre els adolescents.

El seu web també té un bloc on la Gemma Lluch i alguns dels seus alumnes inclouen pràctiques de lectura en la web 2.0 i literatura infantil: teoria, recomanacions, ressenyes crítiques... Interessants són els estudis que ens presenta sobre la lectura del CERLALC (Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y Caribe) organisme depenent de l'UNESCO.

Alguns bibliotecaris de biblioteques públiques i escolars vam poder gaudir del curs que va fer el passat mes de desembre a la seu del COBDC i no vam quedar gens decebuts però ens vam adonar que tenim moltes coses per aprendre i sort en tenim de professionals com la Gemma que dediquen tot el seu esforç a investigar en el camp de la lectura i els joves.

El passat 2012 va publicar el seu darrer llibre: La lectura al Centre. Llegir (i escriure) llibres, pantalles, documents al Pla de Lectura de Centre, de l'editorial Bromera.

La lectura font de plaer i coneixement. El Banc de Recursos del XTEC

Aquest repositori d’informació és fruit d'una tasca de col·laboració entre diversos Centres de Recursos Pedagògics de Catalunya que formen un grup de treball en xarxa . El BDR La lectura font de plaer i coneixement conté una selecció acurada de recursos relacionats amb la lectura en tot el seu abast: notícies, documentació, novetats, efemèrides i un interessant banc de recursos al voltant de la lectura. 

En aquest darrers apartat hi podeu trobar aplegats sota diferents epígrafs, com ara competència informacional, competència lectora i educació literària, formació, plans de lectura, pràctiques educatives, guies de lectura, propostes didàctiques... un bon grapat de recursos d'allò més interessants. 

Una bona eina a l'abast de tots!

Entrega del V Premi Carme Romaní

El passat dilluns 29 d'octubre de 2012, un destacament de membres del grup de treball de biblioteques infantils del COBDC (més conegudes - en aquest cas en femení - com a jimbotianes), ens vam desplaçar fins a la biblioteva Joaquim Carbó de l'escola Sant Josep El Pi de L'Hospitalet per fer entrega del V Premi Carme Romaní a en Jaume Centelles, mestre de professió i lletraferit de vocació. Ens va rebre preparat fins el cinturó per rebre el premi.



A més del cinturó, el Jaume també ens havia preparat xapes, un pica pica, i un discurs que ens va emocionar a tots els presents a la sala, i ens va fer sentir estrelles de Hollywood durant una estona.

Open publication - Free publishing - More cobdc

No sabem què ens va agradar més, si el discurs, el cinturó, els xips de verduretes, o l'ambient càlid i acollidor d'una biblioteva (ja us haureu adonat que la "v" no és una errata: un cop, d'acord; dos deu voler dir alguna cosa...) on es nota que els llibres són vius i que els infants els viuen d'una manera especial.
No és que tinguéssim cap mena de dubte, però passar una estona amb el Jaume i els seus companys de l'escola Sant Josep El Pi ens ho va confirmar: un premi ben merescut, i que segur no serà l'últim que rebran tots plegats, que encara els queden molts anys d'animació lectora per gaudir.

7a edició de la Jornada de Biblioteques Escolars de la ciutat de Girona

El 16 d’octubre de 2012 se celebrarà la setena edició de la Jornada de Biblioteques Escolars de la ciutat de Girona a la Biblioteca Antònia Adroher.
Aquí teniu el programa

Segons el programa la jornada està especialment pensada per a les persones responsables de biblioteques escolars i també per a representants de l’equip directiu.

Hi trobareu la gent del programa Lècxit, experiències de lectura en veu alta, la Montserrat Rebollo explicant com confeccionar llibres d'artista a l'escola bressol, el Jaume Centelles...

i una experiència que m'ha cridat especialment l'atenció, perquè no coneixia, i perquè hi participa l'Àngels Ollé, una persona extraordinaria, professora d'universitat, i que va escriure els primers llibres de la Galera amb els que vam aprendre a llegir tota la meva generació:

 
L'experiència que presenten es diu:
"MARC. Mestres àvies recopiladores de contes. Àngels Ollé Maria Altirriba, Mercè Mola,
Rosa M. Pujadó i Teresa Ribas"

Si voleu llegir un article molt interessant que firma l'Àngels sobre què és realment explicar un conte, cliqueu i busqueu la pàgina quatre de la revista de narradors de l'ANIN.

Jaume Centelles, guanyador del V Premi Carme Romaní

Després del procés de votacions que estableixen les bases del Premi Carme Romaní, ja us podem anunciar que enguany ha resultat guanyador en JAUME CENTELLES, mestre d'educació infantil i responsable de la biblioteca escolar del CEIP Sant Josep - El Pi de l'Hospitalet de Llobregat (Barcelona).

Tots els que treballem en relació amb la literatura infantil i les biblioteques som coneixedors de la expertesa d'en Jaume Centelles com a animador a la lectura des de l'escola i valorem moltíssim la feina feta. Us recomanem que llegiu els seus articles i publicacions, segur que us inspiraran.

El Premi Carme Romaní pretén donar el nostre reconeixement a totes aquelles persones que de forma més o menys anònima, sovint amb més il·lusió que no pas recursos, porten a terme petits projectes d’animació a la lectura i en Jaume Centelles n'és un gran mereixedor. MOLTES FELICITATS!

De sorpresa en sorpresa

La grata sorpresa de descobrir que el Jaume Centelles ha encetat un blog ens ha portat a descobrir que es pot visualitzar en línia el programa Mars de Paper que Pirineus TV va enregistrar, amb una llarga entrevista a la Nati Calvo, fins fa poc responsable del Servei de Documentació de Literatura Infantil i Juvenil, amb ocasió del Somiari. Trobareu aquesta entrevista al 5è capítol, tot i que no deixeu de gaudir dels altres... un programa de televisió dedicat exclusivament a la LIJ és un somni fet realitat!

Llibres de coneixements versus Internet?

Ens arriba una informació molt interessant!

• QUÈ: el proper dimecres a la Biblioteca Artur Martorell, de l'Institut Municipal d'Educació, s'organitza la conferència Llibres de coneixements versus Internet? que anirà a càrrec de la Mònica Baró (professora de la Facultat de Biblioteconomia i Documentació i experta en biblioteques escolars).
• QUAN: Dimecres 26 de gener, a les 18 hores.
• ON: Biblioteca Artur Martorell (Pl. Espanya 5, Barcelona)

Homenatge a Joana Raspall - Recull d'experiències (2)

Seguim compartint amb tots vosaltres les experiències que des de les biblioteques i escoles que participen a l'Homenatge a la Joana Raspall ens van enviant.

Avui volem destacar la feina que estan duent a terme des de l'Escola Sant Jordi de Lleida, i des de la seva biblioteca escolar. Des d'aquesta escola hem donat el tret de sortida al calendari d'activitats de l'homenatge, ja que ells van ser els primers en celebrar-ho: durant la Festa de la Tardor, celebrada el passat 28 d'octubre, els alumnes de 2n van triar dos poemes de poetessa i els van convertir en atractius trencaclosques!

Al bloc de la biblioteca de l'Escola Estalella, BibliotecaViva, han inaugurat el Novembre Poètic penjant vídeos de la poetessa parlant de la seva obra i recitant alguns dels seus poemes. Si reproduiu el que teniu sobre aquestes línies escoltareu a la Joana Raspall explicant-vos el concepte de poesia i si cliqueu aquest enllaç trobareu fins a 16 vídeos més on ella mateixa us dirà alguns dels seus poemes i on també la trobareu parlant dels haikus japonesos.

I per acabar volem aprofitar per agrair a tots aquells que esteu fent difusió del Novembre Poètic, entre ells als autors Jordi Cervera i Darabuc. Moltes gràcies a tots!

Homenatge a Joana Raspall - Recull d'experiències (1)

Ja són 55 les biblioteques adherides al Novembre Poètic - Homenatge a Joana Raspall!

I ja hem començat a rebre les primeres aportacions que conformaran un recull d'experiències i records d'aquesta iniciativa que lliurarem a la Joana Raspall.

Per cert, us hem pogut contactar amb la poetessa i informar-la de la iniciativa i la gran resposta per part de les biblioteques i escoles, i us volem comunicar que està molt il·lusionada amb l'homenatge i que encara ho estarà més quan pugui tenir a la seves mans tots aquests records que farem entre tots. Així que recordeu fer fotos i vídeos de les activitats (si podeu) i enviar-nos-les juntament amb aquells documents i/o objectes que es generin com les guies de lectura, els punts de llibre... Ens podeu fer arribar els arxius al nostre correu electrònic: jimboto@cobdc.org

Avui us volem ensenyar les fotos i vídeos que diferents biblioteques i escoles han fet de les activitats que han organitzat, i que han publicat als seus blocs.

Al CP Miguel de Cervantes d'Elx, els cursos de 5è i 6è han confeccionat uns murals preciosos amb els poemes de la Joana Raspall que ells mateixos han il·lustrat. Podeu veure-ho al seu bloc. Des de la mateixa escola també han dedicat unes quantes sessions dels seus Dilluns Poètics a la Joana Raspall. I l'alumnat de segon cicle de l'escola intervindrà en la vesprada de Recital de poesia organitzada per l'homenatge, el proper 26 de novembre. Ja tenim ganes de veure tot lo bé que us quedarà!





I què ens en dieu d'aquest recital musicat tan preciós que han fet els alumnes de 1r del CEIP Folch i Torres d'Esplugues de Llobregat? No us encanta? Ho fan meravellosament. Podeu veure'ls al bloc de la seva biblioteca escolar, entre d'altres recitals que estan fent per a l'homenatge, i en aquest xulíssim lloc web que s'han fet!

Des de la Biblioteca Montserrat Roig de Sant Feliu de Llobregat han convidat als usuaris i entitats de la ciutat a afegir-se a l'homenatge triant una poesia de la poetessa local i explicar què els hi suggereix (amb paraules, imatges...). Felicitem a la biblioteca perquè han aconseguit engrescar al CEIP Salvador Espriu, al Centre de Dia Pins d'Or, al poeta santfeliuenc Agustí Vilar i a la tertúlia literària del Casal de Gent Gran, entre d'altres. Els comentaris i els poemes es penjaran al bloc de la biblioteca, però també al seu edifici. Paral·lelament han organitzat una exposició de llibres i una guia de lectura que us podeu descarregar aquí.

Properament seguirem compartint amb tots vosaltres les experiències, les fotos, els vídeos, els documents, guies i altres materials que ens aneu enviant. Moltes gràcies a tots!

Manifest contra la reutilització de llibres literaris a les aules

A través de la llista de distribució Bibcat, ha arribat un enllaç a aquesta notícia, la lectura de la qual (així com del manifest, enllaçat des de la mateixa) us recomano.

És un tema que no ens toca directament als que treballem en la biblioteca pública, però toca de ple a aquells professionals de la biblioteca escolar.

Algú vol mullar-se i deixar-nos la seva opinió als comentaris?

Biblioteques adherides al Novembre poètic

Ja podeu consultar totes les biblioteques adherides a l'homenatge a la Joana Raspall, clicant a la foto de la poetessa situada al menú de la dreta.

Cada vegada som més biblioteques i més activitats.
Animeu-vos-hi!!!

Homenatge a Joana Raspall - Novembre poètic

A dia d'avui, 2 de novembre de 2010, hem rebut 49 adhesions de biblioteques i escoles que s'han engrescat a participar en l'homenatge a la Joana Raspall que hem proposat des del Grup de Treball de Biblioteques Infantils.
En concret són 32 biblioteques públiques i 17 escoles i/o biblioteques escolars que s'han sumat al Novembre Poètic.

Estem molt contents per la rebuda d'aquesta proposta i en els propers dies us anirem informant de totes les activitats que es duran a terme i fins i tot algunes que ja s'han posat en marxa.

Podeu consultar tota la llista d'adhesions clicant aquest enllaç.

Moltes gràcies a tots!

4es Jornades de Biblioteques Escolars

Seran el 25 i el 26 de febrer, a Barcelona.
El programa i tots els detalls sobre la inscripció, els trobareu en aquest enllaç. Us estalviareu 25 euros si feu la inscripció abans del 30 de gener!!

Guanyadors Premi Atrapallibres i Protagonista Jove

Des del ClijCAT ens fan saber quins han estat els guanyadors dels Premis Atrapallibres i Protagonista Jove d'enguany. Hem de recordar que aquests premis els atorguen els lectors.

3r Premi de Literatura Infantil «ATRAPALLIBRES»

Categoria 9 anys: OCELOT, Michel. Azur & Asmar. Barcelona: Cruïlla, 2007.

Categoria 10 anys: FUNKE, Cornelia. Quan el Pare Noel va caure del cel. Alzira: Bromera, 2007.

Categoria 11 - 12anys: CANAL, Eulàlia. Un petó de mandarina. Barcelona: Barcanova, 2006.

12è Premi de Literatura <>

Categoria 13-14 anys: HIGGINS, F.E. El llibre negre dels secrets. Cruïlla, 2008.

Categoria 15-16 anys: BOYNE, John. El noi del pijama de ratlles. Barcelona: Empúries, 2007.

L’objectiu dels PREMIS DE LITERATURA «PROTAGONISTA JOVE» i «ATRAPALLIBRES» és aconseguir que el més gran nombre possible d’infants i joves llegeixin els llibres seleccionats; es constitueixin com a Jurat dins de cada centre escolar o biblioteca i els presentin i defensin davant dels seus companys i, entre tots, nomenin el que consideren millor. Es pretén que la veu dels infants i els joves es faci sentir donant-los l’oportunitat de funcionar com a Jurat amb repercussió més enllà del seu centre escolar i de la biblioteca.

Màster en biblioteca escolar i promoció de la lectura

L'Esther i la Glòria ens fan saber la creació d'un altre màster amb la lectura i la seva promoció com a protagonistes:

NOU MÀSTER EN BIBLIOTECA ESCOLAR I PROMOCIÓ DE LA LECTURA (Presencial)

El curs 2008/09 s'iniciarà el nou màster oficial en Biblioteca escolar i promoció de la lectura (durada: 1 curs), coordinat per Teresa Colomer (UAB) i Mònica Baró (UB), i únic a tot Espanya en aquest tema específic.

El màster s'impartirà a la Facultat de Biblioteconomia i Documentació de la UB, a Barcelona (els mòduls obligatoris durant tot el curs), i al campus de Bellaterra de la UAB (els mòduls optatius del primer quadrimestre); també s'han programat mòduls optatius virtuals.

Preinscripció fins al 16 de maig, aquí.

Per a més informació:

- Sobre preus, preinscripció i matrícula.

- Sobre altres aspectes

Podeu consultar el díptic informatiu, aquí.

Font: Gretel, la literatura infantil a la UAB

BANC DE RECURSOS - La lectura: font de plaer i coneixement

El número 34 del "Butlletí d'Educació" (26/03/2008), revista que edita el Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, publica l'article titulat El banc de recursos: "La lectura font de plaer i coneixement" en el qual ens fa saber del treball del Grup "La lectura font de plaer i coneixement". Aquest grup, mercès a un treball de col·laboració entre diversos Centres de Recursos Pedagògics (CRP), està desenvolupant un recull de recursos pedagògics a l'entorn del món de la lectura (com a eina d'aprenentatge i com a foment de l'hàbit lector), tasca que es plasma en aquesta web.

"El banc ofereix informacions sobre cursos de formació, activitats, llicències d'estudi, propostes didàctiques sobre lectura, materials sobre competències en informació, seleccions bibliogràfiques i guies de lectura, documentació, entitats, llibreries especialitzades, és a dir, un ventall de recursos prou ampli que permetin l'organització i dinamització de la biblioteca com un veritable centre de recursos per a l'aprenentatge i la investigació, on el pla de lectura, per aprendre i per fomentar l'hàbit lector, en sigui l'eix vertebrador".

Els Centres de Recursos Pedagògics són serveis educatius creats pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya (regulats pel Decret 155/1994, de 28 de juny), per a donar suport a l'activitat pedagògica dels centres i a la tasca docent del professorat. Els centres de recursos pedagògics actuen territorialment, el seu àmbit d'actuació és local, subcomarcal o comarcal. Actualment hi ha 74 CRP i 5 extensions de CRP que cobreixen tot l'àmbit territorial propi del Departament d'Ensenyament.

Notícia extreta del bloc BEAT.cat (Bloc Editorial d'Alliberament Tecnològic) i vista a Infoedicat.